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2016年9月20日 星期二

中六 寫作 立意 練習

中六 寫作立意 9月25日交

高中寫作

1.試寫出這首歌中蚊子的本體,寄託一個道理,以小段落寫出主旨。(本體需就你的體會自行創作,沒既定答案。)
utube資料中附歌詞

2 試根據片段,以小段落寫出立意。
https://m.youtube.com/watch?v=PizV5E68MYo

3.試根據照片,以小段落寫出立意。(必須註明照片中你看到的特徵,以及相應的道理或體會)
注意:blog的留言未能馬上更新,請不必重新提交,我已經在電郵收到你們的留言了。
發言形式:
1.班別 姓名
2 回應:
第一題
第二題
第三題

佳作
6A 李曉嵐
第一題:
媽媽的囉嗦就像蚊子一樣,去到那裡我都會聽得到的聲音。昨天還是17歲的我每天都會被媽媽嘈著,我當理解著我還未成年18歲好讓她未能放下心頭石。但是明天就是我成年的大日子,就代表著媽媽的囉嗦只會停留在今天,以後不必再在做任何事前稟告於她,終於可以自己下決定不怕後果。我很期待,就像一個新生命即將要誕生在我手中!「你房間怎麼亂!」「幫忙做家務啦!」「不可以!」當我以為成年後就能與囉嗦道別之時,原來它們正向我說「你好」。這個時候腦海浮現一句:「少年你太年輕了」,感覺是以為冬天蚊就會消失不出來,可是蚊是從來都不冬眠的,就像媽媽每天的囉嗦永不熄滅。可是,就是這些囉嗦通通入了血,彷彿在我每次行動時前的提醒「不要粗心大意」「小心一點,留言一下周邊」它們在外就是提醒,在內就是愛。媽媽的囉嗦出至於愛我關心我,即使煩得像蚊子想趕走它。但是如果蚊子都消失了,那麼這個地球生態會如何呢?我不知道,但我知道如果媽媽的囉嗦消失了,我就永遠也提不起勁,因為媽媽每朝的囉嗦就是我每早的鬧鐘,媽媽每晚的囉嗦就是我每晚的作息時間,媽媽每天的囉嗦就是我每天都會收到的愛。就是這份愛令我從不孤單,像無處不在的蚊子一樣時刻陪伴著我。

6C 盧茵凌
第一題
壓力像蚊子一樣無處不在,每天都飛到我的身邊騷擾我,拍也拍不清,清了又回來,源源不絕。壓力多了讓我心勞意穰,像巨山一座一座壓上,使我無法呼吸。蚊子多了讓我心煩意亂,像線針一針一針刺上,使我痛苦無比。我多甚不想它,但它堅決回來,而且迎面而來,讓我躲也躲不開。可是它使我有動力,教導我迎面挑戰,打破困境,步步邁進。

6A 李曉嵐
第二題:
堅持己見,寧死都不願退步的性格往往就是令吵架爭執存在的原因,就像地殼板塊移動互相碰撞其實是因為地幔內的岩漿對流而引致。片中兩個小孩都堅持自己的想法,而想法是來自於他們的母親。這便反映出社會上有的人都缺乏了自我分析的能力,別人說甚麼就甚麼,卻未見經過自己的腦袋認真的分析及思考,就像作文作甚麼題目都只曉得搬字過紙,但不是應該吸收了然後用自己文字來表達嗎?或者別人跟自己的說法看法不同,但是君子動口不動手的人又存在幾多個?說不過對方,為了讓自己更有說服力,人通常就會加插一些小動作來增加自信,可是動作愈做愈大,最終就變成了一場災難,像板塊碰撞而產生的裂縫愈來愈多也愈來愈深就是引發火山爆發的導火線。
每次出口前,我們都應該要四觀八方,最重要的是要當個君子,其實說話已經是一種無形的攻擊武器,如果再加上自己爭執時的小動作,恐怕就會令對方像片中男孩心如刀割一樣。

6D 林慧怡
第二題
自我中心,自以為是,無知是導致爭執的主因。彼此之間各執一詞,只希望別人最後妥協,歸信於自己,卻從味試過平心靜氣地互相交流,理情地討論,令人與人之間的分歧越來越大,失去了溝通,窒礙我們的進步。其實很多爭吵都是無意義的。人總愛像小孩一樣無知只懂力陳己見,希望得到別人的意同,但往往都會無視別人的意見和勸告,最後又由動口變動手。可是人類不是智慧人種嗎?應該是分工合作,互補長短,從今天起凡事保持冷靜,擺脫昔日無知的形象。

6C 盧茵凌
第二題
每個人所看的,所知的,都不同,可是人卻往往執著自己的觀點,長出牛角,與人硬碰硬。可是大家用雞蛋碰雞蛋,只會兩敗俱傷。在爭吵中,人往往語中帶刺,衝動而出手,人的心像氣球一樣,看似有表面的膜保護,可是一句說話一個動作,一支針,一把刀,把氣球撕破。而當中的小小角色說了一句:停,使我感動了,在生活中往往缺乏這個角色,引發更大的爭執,雖然不太成功阻止他們兩爭執,但嘗試就是最大進步,誠心誠事,"誠"字的另一半就是
成功。

6A  李曉嵐   
第三題:
黑中一點彩光,這是甚麼?這是我們內心深處的自己。每日跟隨急速的腳步,在這個固定模式的社會裏,我們.....都忽略了自己。每天為生存而生活,為生活而工作,為工作而犧牲自己。舊同學裏十個有十一個人以前都說不會讓自己的生活變成機器人生活,可是現實都是殘酷,他們敵不過它最終都要投降。周邊的灰黑地帶就像黑洞一樣慢慢地想把所有色彩都吞噬。預期責罵現實的社會,倒不如反省自己為何留不住那點彩光,那些希望,那個夢想呢?夢想從來只有自己能做到,或許會有不同大小的障礙物。這就是夢想的獨特之處——永遠不能一步登天,就是這股力去推動自己的身體。我的夢是一名旅行工作者,環遊世界各地。你呢?趕快打開你的心窗,探一探那隱藏在黑暗背後的一署彩光吧! 

6C 袁澤豐
第三題

圖中背景的大自然陰暗,但環境顯得清靜優美。相反可愛的小女孩拿著一把色彩繽紛的雨傘,凸顯出與大自然格格不入。與大自然格格不入的,不只是一把雨傘,而是人類。大自然擁有固定的食物鏈,資源等,而人類的存在是破壞了這個地球,破壞食物鏈,濫用天然資源,破壞了大自然,與自然格格不入的不只是一把傘,而是人類。

6D  林浩賢
第三題
圖片中的女孩身後的環境非常陰暗,但女孩手中的雨傘則十分色彩繽紛,產生了極強烈的對比。色彩繽紛的雨傘就如同父母的保護,身後的環境則如同現今的社會,枯黃的落葉像社會上的人不斷想接近你,但由於有父母的保護,落葉不能從上面落在女孩身上。不過,父母的保護有限,當有風刮起,四周的落葉就能繞過雨傘,從雨傘下接近女孩。因此,女孩應該在必要的時候才打開雨傘,接受父母的保護。

6A 李伊琳
第三題
從圖片可見小女孩手持一把細小的雨傘,站在樹林裏。雨傘就像保護屏障一樣保護著她。就像小樹苗一樣需要保護才能變成粗壯的樹。其次,相中的背景較陰暗與小女孩手中所持的彩色雨傘及她的裝扮有很大的反差。小朋友就像在漆黑的螢火蟲一樣,各自有著自己的光彩, 只要他們有機會發展自己所長,便能呈現他們頭上的一片彩虹。再者小女孩的表情好像充滿疑問,代表著小朋友對世界充滿疑問和好奇,待他們放開手中的保護屏後,抬頭便會看見從樹林中透出的天空,發展屬於他們的彩虹。 

28 則留言:

  1. 1.班別 6C 姓名 袁澤豐
    2 回應:
    第一題
    當蚊子來到時,你知道要落下帳幕,你知道要檢查積水,你知道要點蚊香把蚊子趕走,因為自己的準備不足才令蚊子乘機而入。蚊子如同你人生的不足,你不想它的出現。但當它出現的時候,你便知道有地方你需要去改善。

    第二題
    小孩為是否下雨的問題而爭吵著,雖然片中的一位小女孩出手打了小男孩一下,可能是出自潛意識,為了守護自己的觀點而對抗著。相反,現今很多人缺乏了批判思考,沒經自己的觀察及思考便把別人所說的事情信得十足,打開了大門給於別人踐踏。

    第三題
    圖中背景的大自然陰暗,但環境顯得清靜優美。相反可愛的小女孩拿著一把色彩繽紛的雨傘,凸顯出與大自然格格不入。與大自然格格不入的,不只是一把雨傘,而是人類。大自然擁有固定的食物鏈,資源等,而人類的存在是破壞了這個地球,破壞食物鏈,濫用天然資源,破壞了大自然,與自然格格不入的不只是一把傘,而是人類。

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  2. 6D 林慧怡
    第一篇
    夏天象徵着暑假來臨 ,與學校暫時離別。我期待暑假的來臨,卻抗拒必定會在暑假出現的蚊子。大概我都漸漸變得麻木,畢竟也經歷了五次蚊子的襲擊了,我一早便有了心理準備在夏天承受暫時離別的痛楚。今年的蚊子竟在冬天不請自來,在我沒有心理準備下出現,率先提醒我惜別日的來臨,使我變得不知所措。我知道這次離別不是是暫時的,而是大家站在分叉路口前最後一次的聚會,人人都必定要被蚊子叮一口才能繼續前進,這傷痕是離別的記號。我們從來無有權利拒絕承受蚊子給我們的記號,亦無法阻止蚊子的來臨。既然蚊子的來臨是無可避免的,那好好地說再見,打記憶鎖進記號裡,不是另一個「選擇」嗎?

    第二篇

    自我中心,自以為是,無知是導致爭執的主因。彼此之間各執一詞,只希望別人最後妥協,歸信於自己,卻從味試過平心靜氣地互相交流,理情地討論,令人與人之間的分歧越來越大,失去了溝通,窒礙我們的進步。其實很多爭吵都是無意義的。人總愛像小孩一樣無知只懂力陳己見,希望得到別人的意同,但往往都會無視別人的意見和勸告,最後又由動口變動手。可是人類不是智慧人種嗎?應該是分工合作,互補長短,從今天起凡事保持冷靜,擺脫昔日無知的形象。

    第三篇

    當小孩的行為異樣,有了突然的變化,鬧脾氣 ,我們都覺得他們就如置身於迷霧森林裏,怎麼努力尋找也無法找到真正的他。事實上,他們「異樣」的原因可能早已披露在我們的眼前,只是粗心大意自以為是的我們,忘記了用心觀察,忽視他們的感受和需要,或許是一個眼神,一個表情, 甚或是一次蹙眉。他們一早放在面上等着我們去發現,去回應,去改變。只是我們一次又一次錯過這些信息,然而他們會走進森林的最深處,令我們覺得他們越來越「異樣」。其實小孩需要的是父母的庇蔭,不是女傭公式化的照顧;父母陪伴他找屬於他們的一道彩虹;不是上林林總總的興趣班。不要花錢送小孩上興趣班, 親手把他們送去那迷霧森林的入口𥚃。而是花時間在小孩身上,把他們留在自己身體一起找那一道充滿回憶的彩虹吧!

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  3. 6C 盧茵凌
    第一題
    壓力像蚊子一樣無處不在,每天都飛到我的身邊騷擾我,拍也拍不清,清了又回來,源源不絕。壓力多了讓我心勞意穰,像巨山一座一座壓上,使我無法呼吸。蚊子多了讓我心煩意亂,像線針一針一針刺上,使我痛苦無比。我多甚不想它,但它堅決回來,而且迎面而來,讓我躲也躲不開。可是它使我有動力,教導我迎面挑戰,打破困境,步步邁進。
    第二題
    每個人所看的,所知的,都不同,可是人卻往往執著自己的觀點,長出牛角,與人硬碰硬。可是大家用雞蛋碰雞蛋,只會兩敗俱傷。在爭吵中,人往往語中帶刺,衝動而出手,人的心像氣球一樣,看似有表面的膜保護,可是一句說話一個動作,一支針,一把刀,把氣球撕破。而當中的小小角色說了一句:停,使我感動了,在生活中往往缺乏這個角色,引發更大的爭執,雖然不太成功阻止他們兩爭執,但嘗試就是最大進步,誠心誠事,"誠"字的另一半就是成功。
    第三題
    在陰暗的森林裏,小女孩既緊張又害怕地撐起色彩繽紛的彩虹傘,就如在大人的奇異眼光下,做出大人們不讚同的東西。每個小朋友都有無窮無盡的創意,創意一直都存在小朋友心中,可是大人們的規限,例如小朋友只可做醫生,律師...當小朋友當了舞蹈員,為別人伴舞,卻用奇異,輕視的眼光看他,使他展開了自己的光彩,成就卻不感開心,得不到家人的支持。

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  4. 6A 李曉嵐
    第一題:
    媽媽的囉嗦就像蚊子一樣,去到那裡我都會聽得到的聲音。昨天還是17歲的我每天都會被媽媽嘈著,我當理解著我還未成年18歲好讓她未能放下心頭石。但是明天就是我成年的大日子,就代表著媽媽的囉嗦只會停留在今天,以後不必再在做任何事前稟告於她,終於可以自己下決定不怕後果。我很期待,就像一個新生命即將要誕生在我手中!「你房間怎麼亂!」「幫忙做家務啦!」「不可以!」當我以為成年後就能與囉嗦道別之時,原來它們正向我說「你好」。這個時候腦海浮現一句:「少年你太年輕了」,感覺是以為冬天蚊就會消失不出來,可是蚊是從來都不冬眠的,就像媽媽每天的囉嗦永不熄滅。可是,就是這些囉嗦通通入了血,彷彿在我每次行動時前的提醒「不要粗心大意」「小心一點,留言一下周邊」它們在外就是提醒,在內就是愛。媽媽的囉嗦出至於愛我關心我,即使煩得像蚊子想趕走它。但是如果蚊子都消失了,那麼這個地球生態會如何呢?我不知道,但我知道如果媽媽的囉嗦消失了,我就永遠也提不起勁,因為媽媽每朝的囉嗦就是我每早的鬧鐘,媽媽每晚的囉嗦就是我每晚的作息時間,媽媽每天的囉嗦就是我每天都會收到的愛。就是這份愛令我從不孤單,像無處不在的蚊子一樣時刻陪伴著我。


    第二題:
    堅持己見,寧死都不願退步的性格往往就是令吵架爭執存在的原因,就像地殼板塊移動互相碰撞其實是因為地幔內的岩漿對流而引致。片中兩個小孩都堅持自己的想法,而想法是來自於他們的母親。這便反映出社會上有的人都缺乏了自我分析的能力,別人說甚麼就甚麼,卻未見經過自己的腦袋認真的分析及思考,就像作文作甚麼題目都只曉得搬字過紙,但不是應該吸收了然後用自己文字來表達嗎?或者別人跟自己的說法看法不同,但是君子動口不動手的人又存在幾多個?說不過對方,為了讓自己更有說服力,人通常就會加插一些小動作來增加自信,可是動作愈做愈大,最終就變成了一場災難,像板塊碰撞而產生的裂縫愈來愈多也愈來愈深就是引發火山爆發的導火線。
    每次出口前,我們都應該要四觀八方,最重要的是要當個君子,其實說話已經是一種無形的攻擊武器,如果再加上自己爭執時的小動作,恐怕就會令對方像片中男孩心如刀割一樣。

    第三題:
    黑中一點彩光,這是甚麼?這是我們內心深處的自己。每日跟隨急速的腳步,在這個固定模式的社會裏,我們.....都忽略了自己。每天為生存而生活,為生活而工作,為工作而犧牲自己。舊同學裏十個有十一個人以前都說不會讓自己的生活變成機器人生活,可是現實都是殘酷,他們敵不過它最終都要投降。周邊的灰黑地帶就像黑洞一樣慢慢地想把所有色彩都吞噬。預期責罵現實的社會,倒不如反省自己為何留不住那點彩光,那些希望,那個夢想呢?夢想從來只有自己能做到,或許會有不同大小的障礙物。這就是夢想的獨特之處——永遠不能一步登天,就是這股力去推動自己的身體。我的夢是一名旅行工作者,環遊世界各地。你呢?趕快打開你的心窗,探一探那隱藏在黑暗背後的一署彩光吧!

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  5. 6D 林浩賢

    第一題
    螞蟻會分解昆蟲屍體,蟑螂會消化垃圾,你也許會覺得蚊子沒有什麼用處,更惹人討厭,沒有人想牠存在。蚊子就如同一些好的特質,例如謙卑、慷慨,有些人都會覺得這沒有什麼好處。但當你遇上蚊子,便會不想牠接近你,當蚊子消失了,你才會發現它的好處,才會更想它存在。蚊子的存在必有它的意義,不應隔絕與蚊子接觸的機會。

    第二題
    這幾個小孩為了一件很小很小的事情就引起爭論,他們都是媽媽告訴他們的這就爭議不斷。如同現今有些人因為別人告訴他的說話,就不斷堅持著別人的話,而完全沒有經過自己思想,更否定別人的糾正。懂得自行思考的人,在各方面都更優秀。

    第三題
    圖片中的女孩身後的環境非常陰暗,但女孩手中的雨傘則十分色彩繽紛,產生了極強烈的對比。色彩繽紛的雨傘就如同父母的保護,身後的環境則如同現今的社會,枯黃的落葉像社會上的人不斷想接近你,但由於有父母的保護,落葉不能從上面落在女孩身上。不過,父母的保護有限,當有風刮起,四周的落葉就能繞過雨傘,從雨傘下接近女孩。因此,女孩應該在必要的時候才打開雨傘,接受父母的保護。

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  6. 1.班別 6B 姓名 曾洛賢

    2 回應:
    第一題
    姦詐的商人宛如雌性的蚊子,為了令自己過上更好的生活,為了創造自己幸福美滿的家,不惜一切代價剝奪勞工的血汗錢,與家人聚會的時間,甚至是性命。他們出售假的貨品,殺害阻擋工程發展的人。就如蚊子吸取不同人和動物的血脈,透過這個捷徑,就能輕易地奪去他們一直努力維持的血,汗和營養,不勞而穫得珍貴的「補給品」給下一代。社會各界的人士痛恨姦詐的商人,如厭惡煩人的蚊子,恨不得把它牢牢抓著,直至絕氣而死。商人卻認為這就是愛,愛自己的家人,為他們提供更好的屋住環境和生活質素,但是他們不知道,他們建造自己溫馨小屋的同時,也摧毀了成千上萬,美滿的家庭。仿佛蚊子奪去他人成果的同時,也傳播了細菌和疾病。難道這種霸道,自私的愛,還算得上是愛嗎?
    第二題
    不同的人有不同的價值觀,但是在社會上很多人會固執地堅持自己的想法,或只是將事情過於單一化,非黑即白,非好即壞。現實世界中的成人, 甚至政客何嘗不像片中愚昧的小孩,這些人住住會將自己的想法先入為主,彷彿透過聲音大小和重複立場,道理就自然會跑來,認為這能隔絕外界的一切聲音,但事實上,他們都只一隻隻畫地為牢的井底之蛙。他們抬頭看著井外的一片天,卻以為這就是全世界。我們既然在井底內不斷爭議,為何不走出井外,好好地去觀察和探索答案呢?不同持份者的意見,無論是對是錯,都令我們從中得益,把事情變得更全面。
    第三題
    小女孩在陰暗的大自然中撐起雨傘,
    壓抑心中對於大自然的恐懼,撐起雨傘為她帶來安全感,而彩色的雨傘保護著小女孩純真的心,過濾一切來自大自然的輻射, 抵擋著狂風暴雨,留下的是温室中温温的陽光。彩傘守護著女孩,為她創造一個舒適的環境成長,直至彩色的雨傘慢慢因歲月洗禮而逝色,最終與其他樹葉一樣落地歸根。在現實生活裏,父母是為你撐起一片天的彩傘,為你擋下熾熱的陽光,塵埃和落葉,用自己的生命維持你每天的健康,而你就需要學會成長和適應大自然的殘酷, 盡快融入大自然。

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  7. 1.班別 6B 姓名 曾洛賢

    2 回應:
    第一題
    姦詐的商人宛如雌性的蚊子,為了令自己過上更好的生活,為了創造自己幸福美滿的家,不惜一切代價剝奪勞工的血汗錢,與家人聚會的時間,甚至是性命。他們出售假的貨品,殺害阻擋工程發展的人。就如蚊子吸取不同人和動物的血脈,透過這個捷徑,就能輕易地奪去他們一直努力維持的血,汗和營養,不勞而穫得珍貴的「補給品」給下一代。社會各界的人士痛恨姦詐的商人,如厭惡煩人的蚊子,恨不得把它牢牢抓著,直至絕氣而死。商人卻認為這就是愛,愛自己的家人,為他們提供更好的屋住環境和生活質素,但是他們不知道,他們建造自己溫馨小屋的同時,也摧毀了成千上萬,美滿的家庭。仿佛蚊子奪去他人成果的同時,也傳播了細菌和疾病。難道這種霸道,自私的愛,還算得上是愛嗎?
    第二題
    不同的人有不同的價值觀,但是在社會上很多人會固執地堅持自己的想法,或只是將事情過於單一化,非黑即白,非好即壞。現實世界中的成人, 甚至政客何嘗不像片中愚昧的小孩,這些人住住會將自己的想法先入為主,彷彿透過聲音大小和重複立場,道理就自然會跑來,認為這能隔絕外界的一切聲音,但事實上,他們都只一隻隻畫地為牢的井底之蛙。他們抬頭看著井外的一片天,卻以為這就是全世界。我們既然在井底內不斷爭議,為何不走出井外,好好地去觀察和探索答案呢?不同持份者的意見,無論是對是錯,都令我們從中得益,把事情變得更全面。
    第三題
    小女孩在陰暗的大自然中撐起雨傘,壓抑心中對於大自然的恐懼,撐起雨傘為她帶來安全感,而彩色的雨傘保護著小女孩純真的心,過濾一切來自大自然的輻射, 抵擋著狂風暴雨,留下的是温室中温温的陽光。彩傘守護著女孩,為她創造一個舒適的環境成長,直至彩色的雨傘慢慢因歲月洗禮而逝色,最終與其他樹葉一樣落地歸根。在現實生活裏,父母是為你撐起一片天的彩傘,為你擋下熾熱的陽光,塵埃和落葉,用自己的生命維持你每天的健康,而你就需要學會成長和適應大自然的殘酷,盡快融入大自然。

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  8. 1.班別 6B 姓名 曾洛賢

    2 回應:
    第一題
    姦詐的商人宛如雌性的蚊子,為了令自己過上更好的生活,為了創造自己幸福美滿的家,不惜一切代價剝奪勞工的血汗錢,與家人聚會的時間,甚至是性命。他們出售假的貨品,殺害阻擋工程發展的人。就如蚊子吸取不同人和動物的血脈,透過這個捷徑,就能輕易地奪去他們一直努力維持的血,汗和營養,不勞而穫得珍貴的「補給品」給下一代。社會各界的人士痛恨姦詐的商人,如厭惡煩人的蚊子,恨不得把它牢牢抓著,直至絕氣而死。商人卻認為這就是愛,愛自己的家人,為他們提供更好的屋住環境和生活質素,但是他們不知道,他們建造自己溫馨小屋的同時,也摧毀了成千上萬,美滿的家庭。仿佛蚊子奪去他人成果的同時,也傳播了細菌和疾病。難道這種霸道,自私的愛,還算得上是愛嗎?
    第二題
    不同的人有不同的價值觀,但是在社會上很多人會固執地堅持自己的想法,或只是將事情過於單一化,非黑即白,非好即壞。現實世界中的成人, 甚至政客何嘗不像片中愚昧的小孩,這些人住住會將自己的想法先入為主,彷彿透過聲音大小和重複立場,道理就自然會跑來,認為這能隔絕外界的一切聲音,但事實上,他們都只一隻隻畫地為牢的井底之蛙。他們抬頭看著井外的一片天,卻以為這就是全世界。我們既然在井底內不斷爭議,為何不走出井外,好好地去觀察和探索答案呢?不同持份者的意見,無論是對是錯,都令我們從中得益,把事情變得更全面。
    第三題
    小女孩在陰暗的大自然中撐起雨傘,壓抑心中對於大自然的恐懼,撐起雨傘為她帶來安全感,而彩色的雨傘保護著小女孩純真的心,過濾一切來自大自然的輻射, 抵擋著狂風暴雨,留下的是温室中温温的陽光。彩傘守護著女孩,為她創造一個舒適的環境成長,直至彩色的雨傘慢慢因歲月洗禮而逝色,最終與其他樹葉一樣落地歸根。在現實生活裏,父母是為你撐起一片天的彩傘,為你擋下熾熱的陽光,塵埃和落葉,用自己的生命維持你每天的健康,而你就需要學會成長和適應大自然的殘酷,盡快融入大自然。

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  9. 6A 李伊琳

    第一題
    蚊子就像自私的人無處不在。牠們只會懂得吸食其他動物的血來滿足自己的需要,但從不會貢獻自己的血液給其他動物。就像自私的人一樣只懂得拿別人的小便宜但不懂得嘗試給奉獻給其他人。而且當牠們叮咬動物後被叮咬的動物都會留下腫脹,就像自私的人只懂得將自己的快樂建築在別人的身上,令受害的人留下心理的陰影。

    第二題
    拗撬的源頭是源於每個人觀點與角度不同。當拗撬出現的時候輕則便會有口角重則便會動手。但當拗撬出現在國際舞台的時候便有機會發生戰爭。因此在拗撬出現的時候我們首先要懂得站在別人的角度和觀點思考,了解其他人的想法,這樣便可以減少拗撬。

    第三題
    從圖片可見小女孩手持一把細小的雨傘,站在樹林裏。雨傘就像保護屏障一樣保護著她。就像小樹苗一樣需要保護才能變成粗壯的樹。其次,相中的背景較陰暗與小女孩手中所持的彩色雨傘及她的裝扮有很大的反差。小朋友就像在漆黑的螢火蟲一樣,各自有著自己的光彩, 只要他們有機會發展自己所長,便能呈現他們頭上的一片彩虹。再者小女孩的表情好像充滿疑問,代表著小朋友對世界充滿疑問和好奇,待他們放開手中的保護屏後,抬頭便會看見從樹林中透出的天空,發展屬於他們的彩虹。

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  10. 1.班別:6B 姓名:葉子健
    2 回應:
    第一題:夏天的來臨就像我們要準備新學期的來臨。功課就像蚊子一樣在夏天不斷地盛產,源源不絕。每天上學總會有老師給予的新功課,新的訓練,就像蚊子母親不斷地產卵,每天有無數的蚊子出生,讓我們對抗、拍打。當完成了今天的任務後、放鬆過後,新的功課又再出現,蚊子依舊在我們眼前,久久不能將它們消滅。終於捱過了艱難的夏天,冬天即將來臨,可是蚊子依舊存在,比夏天還要來得更瘋狂,堆積如山的暑期功課讓我們窒息。適量的蚊子能為人們帶來好處,適量的功課能教導我們面對挑戰,逆境自強,但過多又卻會為我們帶來麻煩,造成不良的效果。

    第二題:相信己見何嘗不是一件好事?但當人人總是堅持自己的看法,不作出讓步,兩虎相爭,就是導致人們出現爭執的源頭。人們只理會自己的意見和感受,不會顧及別人的感受,只會令彼此的矛盾加深,最終兩敗俱傷。就像世界各國一樣,面對國際重要事件時,總只會顧及自己的利益,從不會理性地解決事件,最終令各國矛盾加深,形成分化,導致事情惡化,造成戰爭,傷及無辜。

    第三題:
    陰暗的森林裹出現了一絲曙光,投射在小女孩的彩色雨傘上,就像被父母保護着,不用作出任何行動。曙光就像小女孩被發掘了的潛能,可是她卻被雨傘掩蓋,不懂去發揮自己的潛能,繼續處於父母的懷抱中。快將雨傘收起吧,把自己的潛能發掘起來,把那陰暗的森林變成一片光芒,讓自己發光發亮、光芒四射吧!

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  11. 6D趙嘉文

    第一題
    妹妹就像蚊子一樣每天都煩擾着我。妹妹今年三歲剛剛學懂說話,她對這個世界充滿着好奇,每天都會問很多問題,而我就是她的詢問對象。面對着這樣的妹妹,我不知如何是,我覺得她很煩,但身為她的姐姐我不能不回答她的問題。她每天都會問我很多的問題,就像數以萬計隻蚊子在圍繞著我,令十分煩擾。現在,蚊子消失了,我和妹已經不是生活在同一屋簷下,我應該是十分高興,但是我反而覺得很孤獨,我再也不能晚晚聽到妹妹的聲音,妹妹再也不能像蚊子一樣伴在我左右。我後悔了,我後悔沒有珍惜和妹妹相處的時光,同時亦學會了珍惜眼前人的道理。

    第二題
    爭執往往源於人們過份執著,就像影片中的小孩,他們堅持己見 ,沒有讓步的餘到,最後還大打出手。這無謂的執著,導致最後以暴力解決,值得嗎?爭執從來都是不必要的,爭執的背後只是希望別人認同自己的意見和想法,只要大家退後一步,放開不必要的執着,問題就會解決, 爭執亦會消失。其實爭執就像汽球一樣,你不繼向汽球吹氣,汽球最終會因負荷不到而爆破,但相反我們在適合的時候放開雙手,汽球就會完整無缺。所以從今以後,放下不必要的執著,減少與別人爭執

    第三題
    圖片中的小女孩站於黑暗的森林裏,手上拿着色彩繽紛的雨傘,雨傘和森林產生了強烈的對比。黑暗的森林代表困難而女孩站在黑暗的森林裏代表她正處於困難之當中,而她拿着色彩繽紛的雨傘,色彩繽紛的雨傘代表希望,表示女孩充滿着希望,即使正在面對着困難,她也不會逃避,她會充滿着希望努力地想解決的方法。遇到困難不是人人都會充滿着希望努力地向前,有些人會選擇逃避,有些人會選擇放棄,而你呢?你是那一種人呢?面對困難,勇敢向前,永不放棄才是我們應做的人。


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  12. 6A 盧晶文

    第一題:
    嗡嗡嗡!夏天我們應該很常有個困擾就是被蚊子叮,每次牠們總不管我們願不願意,就貼在身上強吻我們,然後取走我們的血,有些還會在你上身留下紅色的印記。蚊子總是以如此霸道的方式要我們接受牠們,因此很多人都想把牠們驅走。就好像我們身邊總是會有個人整天嘮叨著我們,不管我們願不願意都會在我們身邊。那個人可能是我們的媽媽,犯錯時在我們的手心狠狠地打了一下,希望我們不要再犯。也可能是我們的老師,遲到時在我的手冊留下筆跡,希望我下次準時。雖然他們在我們身上留下印記,對我們一時的失望,但是他們還是會回來關心我們的。失去了蚊子可能令生態不平衡,食物鏈受到破壞。我該好好珍惜他們,萬一有一天他們都離開我了該怎麼辦呢?

    第二題
    有時候我們的一字一句,一個行為都可以令人發生爭執。很多不可收拾的狀況都是大家堅持自己的立場,最後大打出手。就好像拳擊場上的選手,各自為了冠軍努力地打敗對手,但是即使贏得了冠軍,但是身上還是傷痕累累。小朋友各自為了媽媽說的話,爭論一番,最後小男孩雖然身上沒有明顯的傷痕,心卻碎得一地都是。

    第三題
    在陰暗的環境下,小女孩緊緊地握著一把彩色的小雨傘。小女孩可能是和父母走失了,在這黑暗的叢林裏就是她徬徨的內心,飄落的枯葉就是她失落的心情
    ,由鮮嫩的綠葉變成昏黃的枯葉,由期待的心情變成失落的心情。就算沒有下雨,但是小女孩都撐起一把雨傘,那色彩豐富的雨傘,就好像小女孩的希望,那小小的安全感緊緊的握住。在現實中,可能我們會遇到一些事情令我們徬徨失措,但我們只要保留一點點的希望,就可以突破我們的盲點,尋回那個真實的我們!

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  13. 6A 李祖瑜

    第一題
    總在人耳邊閑言碎語的小人就像蚊子一樣。他們的聲音一樣滋擾,一樣會影響人的思緒,一樣惹人煩。不論在何時何地都會有人對我們閑言閑語,用語言中傷我們的心靈,就像蚊子用它們那無情的針刺疼我們一樣。無人是完美的, 因此無人可以避免被人在背後說壞話。但我們可以做的就是為自己的心靈噴一層驅蚊劑,防止那冷漠無情的說話刺疼我們的心。

    第二題
    一百個人就會有一百個不同的想法,因此出現分歧是無可避免的。但人往往都會堅持自己的想法,寧死也不作出讓步,甚至對別人的價值觀作出攻擊,為自己建下一堵高不可攀的圍牆。當每個人都不肯讓步, 不肯接納他人的想法, 最後只會陷入一場拔河賽,互相糾纏, 在別人妥協前絕不放棄。最後他們的關係就會像繩子一斷裂,兩敗俱傷。這個世界不是只有黑與白,還有很多灰色地帶,只要每人嘗試退一步,尊重每個人的看法。就可達致雙贏的局面。

    第三題
    圖中的背景是一個幽暗的樹林,而中間站着一個撐着彩虹傘天真無邪的小女孩。 明顯地小女孩與這個樹林格格不入。然而那些高聳的樹木象徵着大人。他們為了現實,為了生活而放棄了許多快樂、幻想及夢。但經歲月的洗禮,他們對於這無情實際的社會感到麻木,變得木石心腸。相反小孩子純潔無瑕,他們的思想天馬行空,世界充滿彩虹,有資格造夢。因此小女孩多姿多彩的想法融入不了大人那「現實」的世界。

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  14. 6A 劉賀瑤
    第一題: 蚊子總是喜歡吸人類的血, 會令人感到不舒服。 蚊子向來並不令人討好, 但它總會出現在我們身邊。 在現實生活中我們不能阻止一些不喜歡的事物出現在我們身邊, 若我們能接受自己討厭的事, 就真的甚麼也不怕。

    第二題: 片段中的男孩和女孩在爭吵外面究竟是灑雨還是下雨, 雙方都只想對方接受自己的意見, 最後甚至打起來。 在與人溝通時很多時候都會有不和的時候, 但我們應該要明白對方和用心地溝通, 並不是為了要對方認同而用強硬的手段。

    笫三題: 照片中背景位於一個很黑暗的森林, 照片中的女孩撐著一把彩虹傘。 在這世界中無論有多黑暗或有多少不開心的事也好, 也要保持童真和善良的心, 不要那麼容易受到動搖。

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  15. 6B 劉慧萍
    第一题
    每次一到盛夏,蚊子就像冤鬼般缠住我们,令我们不得安宁,还经常用他那尖尖的嘴,刺入我们的皮肤,偷偷地吸取我们的血,最后留下一个个难看的胞,其实人类又何尝不是一样,终日烦着大自然,掠奪完大自然的资源后,还给大自然的只有一堆污染物,过度的开发,更令大自然的生物永无宁日,我们将血给了蚊子,但他们还给我们的是红肿到就像下一秒皮肤下的血要爆出来的胞。然而,蚊子在我们身上的留下的胞会有消退的一日,但人类留给大自然的伤痕会消退吗?不会,人类一日不懂得爱惜大自然,大自然的伤痕就不会有消退的一日。

    第二题
    求异同存,是每个人必须学习的相处之道,其实两位小朋友说的都没有错,只是说法不同,可是他们坚持己见,为的就是说赢对方,小女孩到最后更是动用起武力。其实,答案永远不止一个,若永远只懂得站在自己一方思考,不懂得包容,不懂得听取他人意见,那只会让自己变成一个井底之蛙。

    第三题
    图中的小女孩在昏暗的环境下,撑着一把七彩的雨伞,那把色彩斑斓的雨伞就像我们的父母一样,为仍未长大的我们撑起一片充满色彩的天空,即使四周有多危险,多黑暗,他们都会用双手保护我们,使我们在抬头时只会看到美好的事物,让我们的心灵免受伤害,直至我们长大成人。

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  16. 6B 余泳權

    第一題
    人生中,很多時候一不小心,稍為的不留神就會發生意外,而蚊子就像提醒著我的人生,提醒我要專注周遭,只要我一不留神,就會在我的身上留下印記。而當我不小心時,身上的印記則令我成長,一次的一次的避免蚊子的捕食。

    第二題
    生活中,經常會有爭執出現,當每人都自我中心、各執一詞的時候,吵鬧就會隨即而來。當每人都不讓步,不接納他人的想法的時候,只會令情況變得更不堪。但只要每人嘗試接納他人的意見,便能減少爭執。

    第三題
    小女孩被黑暗的樹林和枯葉包圍,但她不甘就這樣被社會的黑暗吞噬,反而旗幟鮮明,撐起彩虹雨傘。面對著這些黑暗,即使荊棘滿途,但只要堅定不移,再難的難關都是能越過的,勝利終究會來到。圖中的只是小女孩一名,但則更諷刺現在社會的成人。

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  17. 6B 劉慧萍
    第一题
    每次一到盛夏,蚊子就像冤鬼般缠住我们,令我们不得安宁,还经常用他那尖尖的嘴,刺入我们的皮肤,偷偷地吸取我们的血,最后留下一个个难看的胞,其实人类又何尝不是一样,终日烦着大自然,掠奪完大自然的资源后,还给大自然的只有一堆污染物,过度的开发,更令大自然的生物永无宁日,就像我们将血给了蚊子,但他们还给我们的是红肿到就像下一秒皮肤下的血要爆出来的胞。然而,蚊子在我们身上留下的胞会有消退的一日,但人类留给大自然的伤痕会消退吗?不会,人类一日不懂得爱惜大自然,大自然的伤痕就不会有消退的一日。

    第二题
    求异同存,是每个人必须学习的相处之道,其实两位小朋友说的都没有错,只是说法不同,可是他们坚持己见,为的就是说赢对方,小女孩到最后更是动用起武力。其实,答案永远不止一个,若永远只懂得站在自己一方思考,不懂得包容,不懂得听取他人意见,那只会让自己变成一个井底之蛙。

    第三题
    图中的小女孩在昏暗的环境下,撑着一把七彩的雨伞,那把色彩斑斓的雨伞就像我们的父母一样,为仍未长大的我们撑起一片充满色彩的天空,即使四周有多危险,多黑暗,他们都会用双手保护我们,使我们在抬头时只会看到美好的事物,让我们的心灵免受伤害,直至我们长大成人。

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  18. 「煩人的蚊子!受死吧!」「啪!」我對蚊子使出奮力力一擊,再看看掌心,什麼也沒有。「為什麼你這麼的弱小,也要來挑戰我?」蚊子在我的腿上降落,對我的腿猛力的吸,但不癢不痛。「啪!」我把全身的力量也使出,打歪了,但強力的掌風也把蚊子打飛出宇宙的邊緣。「蚊子!下一次的攻擊我將不會手下留情,不要再回來了!」我對在桌上休息的蚊子喝道。蚊子沒有聽我的勸告,使它成為最後的勸告。「啪!」看著四肢殘缺的蚊子還在拍動翅膀。我感到疑惑,是什麼東西使蚊子變得死纏爛打?春夏秋冬,什麼時候也在我的房子裏呆著,整天也來叮我。蚊子,你的動力來自哪裡?蚊子流出鮮紅的血,這是它每天冒著生命危險所得來的東西-------是它的夢想。難道蚊子比我還要厲害?為了自己的夢想,連生命也不要了!但我自己咧?我夢想要成為一個數學家,為世界帶來革命性的改變,但我現在竟然因害怕讓老師失望,正在惡補中文。跟我的夢想有什麼關係?我現在做的事情有什麼意義?現在的我竟因別人、因身邊的事情所逼,放棄了自己喜歡的事。我感到憤怒、不服氣,蚊子也比我會追逐夢想?此刻的我變得熱血變得無人能擋,一手把中文作文掉去,開始研究我一直也很好奇的數學題目。

    是下雨?是灑水?是天神哭了?是什麼很重要嗎?對於成年人來說,他們很幼自,為了這麽無聊的東西爭吵的快要打起上來。我不禁好奇,吵贏了對事實有什麼影響?難道吵贏了就可以把這個世界的歷史改變了嗎?其實吵架就是無意義的事情!因為它除了把人與人的感情摧毀外,就沒有其他作用。如此渴望去証明自己,為什麼不使用行動証明?反觀人類社會,為什麼人們總是喜歡指責別人的過錯,而不是盡力去解決事情?指責、爭吵在物理上起不到什麼的作用,人類先天的弱點原來就是情感,它使人類做任何事情也變得不順利。成功的科學家做事固然認真,但更重要的是他們不會感情用事,把精力、時間都花到使用口、文字來証明自己上,反而會使用數字、成果來証明自己!

    小女孩獨自在森林中,她環顧四周只有顏色灰暗的枯葉、草叢,所以她感到害怕。但她跟本沒在意到自己手上的傘子,七彩賓紛,何等的美麗?為什麼她只在意這些不好的事物,使自己也忘記了自己手上的傘子,是何等的美。有時候,身邊的事物、人有多麽的差原來從來也不是重要的,更重要的是我們自己身上,美好的地方、才華。

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  19. 6B 20 黃贍瑩
    第一題(蚊子):
    蚊子總是能無聲無息地接近,並且在我們的身上打下印記,就像危險能突然出現襲擊我們,讓我們受傷害。蚊子種類亦不計其數,其傷害亦不同,例如是白蚊伊蚊能傳播登革熱。明明蚊子的大小都差不多,為何不同的品種卻會帶來不同的傷害?就如明明煩惱的種類往往都只有那幾個,但為何人們亦能為其而不安,甚至令自己走上結束生命的道路呢?有些時候人們把煩惱過於放大,令自己徒然焦慮,但有些時候退後一步,真正想清楚的時候,或許才知道那只是為吸人血而充飢的蚊子罷了。被蚊子叮到了,最多也只是紅癢數天,不必過於擔心。被煩惱鎖定了,最多也只想辦法把煩惱解決。樂在當下,人亦會需要煩惱,就像蚊子是大自然中不可缺少的元素之一。

    第二題:
    當人與人之間爭持不下,有沒有想過是否真的值得損害感情而取得爭吵中的勝利?朋友之間的友誼得來不易,但有些時候卻會因意見稍微的不合而令氣氛僵持。若我們能像片段中那妹妹一樣,及時停止爭吵,好好以和善的方式討論,反而能於討論中得到答案而亦不會傷及感情。

    第三題:
    陰陰沉沉的森林就像我們長大了後的心,只能為生活而工作,如一個個行屍走肉的活死人。每天都要面對著辦公室的競爭及人們之間為爬上上流社會的勾心鬥角,設法避開麻煩,平凡的生存在這沒有人情味的世界。但即使內心是多麼的灰暗,總會有一個拿著彩虹雨傘的小女孩在森林中穿梭,我們仍會有一絲的童真在心中,等待著在閒時被釋放出來,像那女孩會希望在天黑之前走出這令人心寒的森林。

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  20. 第一題: 蚊子,予人的印象是煩擾、死纏爛打。但在我的眼中,蚊子是勇往直前、努力向上的象徵。你不覺得蚊子根本不應該在這個世界上出現嗎?我不覺得。在黑漆漆的夜闌中,我能感受到可愛的小蚊子努力地飛進我的房間,準備貼身感受一下人體發出牠不具有的溫暖、熱量。牠沒有被我無形的氣場嚇倒,反而繼續飛近我芳香撲鼻的身驅旁。我倆隔著一個大大的白色蚊帳,卻不減我的魅力和風采。牠仍舊嘗試突破障礙,走近我的身旁、一睹我的風采。它展示著頑強的生命力,以它那低沉、磁性的聲音喚醒我,把我帶出夢鄉。
    牠在是太吸引了!我二話不說,馬上起床,奔向它的身旁,想打牠一巴掌。沒想到,牠敏捷瀟灑地飛到白白的牆上,成為牆身上的一個污點。幾經辛苦,我一下就把它拍死了,牆上留下了點紅。我看一眼壯烈犧牲的小蚊子,再看一眼自己,慨嘆現時有很多像我一樣的青少年垂頭喪氣、毫無活力生氣,彷彿在諷刺著我們人類失去了原來的本性,變得跟大自然更加陌生,只顧躲在自己靠破壞環境築建的安樂窩,沒有嘗試踏出一步接觸大自然,了解他們的感受。
    但我同時想起自然界的法則:「物競天擇,淘弱留強。」。蚊子雖然煩人,但總算履行了牠的工作和責任─被更高層的生物消滅,這就是大自然應有的精神。那樣,為什麼我們要禁止吃狗肉,卻容許吃其他肉?因為我們人類就是世界的主宰者,有權以自己的方式選擇過什麼的生活,有自己的習性、文化。捍衛這種堅持,就是我們對大自然應有的態度。


    第二題:現實世界中人們有不同的意見,難免有所衝突,但我們要適當控制可能帶來的後果。片段中的小男孩和兩個小女孩爭論外面是在灑雨還是下雨,吵得臉紅耳赤、指手劃腳,其中一位小女孩更加想對男孩動粗,卻沒有一人親身出外探索。

    我不禁悲觀地想起現時的香港。每個人各執其詞、各說各話,大多都不知道殘酷的真相。他們不但沒有同心協力解決問題所在,更加嘗試透過攻擊他人來建構自我認同感。大家都是不滿於現狀,卻一如二十年前般執迷不悟,不肯面對事實,不斷麻醉自己。在這種無助、迷幻的情緒下,大家只好透過單方面接收來自他人的資訊來安慰、肯定自己,沒有嘗試真正親身了解真相、了解社會。有些人選擇用武力宣泄不滿,以喚醒社會關注。

    的確,每個人都是獨立的個體,有自己的生活方式,不應該被強行干涉。不過,一個成熟的公民社會不會容許市民不吃人間煙火,只顧從自己的角度出發。既然生於這一個地方,就要好好作出貢獻,不要以為自己可置身事外,或者沒有任何能力改變將來。我們要好好團結一心,至於外面有多大風雨,是灑雨還是下雨,根本就不重要。

    第三題:我用我的拳頭緊握著那彩色的雨傘,把自己藏在雨傘的世界內。外面的環境很陌生,有深不見底的綠色樹林,有一堆枯死的啡色樹葉。我嘗試以我彩色的雨傘的弱小力量為世界帶來新活力,生怕那孤寂、慘淡的色彩會把我吞噬掉。我低頭看一看自己站著的地方,再看一看身邊的陌生環境,感覺自己就像一粒渺小的灰塵一樣,風一吹,便無人再能看見,沒有存在價值。

    但是,過了一段時間,我發現自己還活生生的繼續站在這裡,我的不安逐漸減淡。世界萬物皆有它的色彩,彼此共存,永遠不可能被取替。社會上有好人、壞人,我們可能每天擔驚受怕,覺得會被邪惡威脅。但是,這個世界上沒有黑就不會顯得出有白。世間萬物本來並無其價值,通通都是人類賦予它們。萬物互相平衡、水乳交融,才創造出今天我們身處的精彩世界。我們可能被惡勢力威脅,但我們也可以淨化、感召他們,使他們煥發更精彩的顏色。

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  21. 1.班別 6C 姓名 方柏橋

    2.回應

    第一題
    功課不斷的出現就像蚊子一樣,任誰都會渴望它們永遠不再出現,但它們卻像野草一樣永遠也不會消失。它們是一群好戰者,一但找到了合適的駐地,它們就會不斷的集結,向人們發動「進攻」。一波接一波的攻勢,它們的大軍就像永無止境的海,在我面前出現,我看著眼前這看不見盡頭的「海」,頓時覺得身體力氣全無,雙腳再也無法支撐我沉重的身軀。曾經有人這麼說過:「功課能夠幫助你溫習知識。」但是,這麼多的功課真的能夠幫到我嗎?難道不會造成反效果嗎?難道不會本末倒置嗎?我不要這樣的「愛」,拜託你不要不要再來。

    第二題
    人總會在同一件事上有不同的觀點,有時候在維護自己的觀點、立場時可能會傷害到他人。可能對於這個人來說是正確的,他這樣做是對的。但是在受害者的角度來看,這已經是不可容忍的錯。影片中小女孩為了捍衛自己的立場而戳了小男孩兩次,對於她來說這可能是一種正確的行為,但是小男孩卻因此而受了傷。小男孩的行為就像某些人一樣誓死保衛自己的觀點,就算受到了傷害也不會還手。在這種情況下究竟誰對誰錯,沒有任何人能給出絕對正確的答案,只要有多數人的認同那麼這就是正確。另外,他們的觀點並不來自於他們的思考,而是來自旁人也就是他們的母親,他們盲目的追隨著不知是對還是錯的事情,他們把母親所說的話預設為正確的。他們沒有作出進一步的思考、認證,也不作出質疑。這一種天真的心態已經不再存在於現今這個殘酷的社會中,它被社會所侵食,被歲月所摧殘,被人們所遺忘。影片中還有一個中間人,為他們和解、平靜雙方的糾紛。這樣的人並不是處可見的,他們往往成為了眾矢之的因為他們並不能偏袒於任何一邊,雙方都會將他們視為敵人。影片中,作為中間人的小女孩,她一邊說服小男孩、一邊阻止她姐姐,成為了一個受力點,不但沒有成功阻止,還沒法成功說服小男孩。每個人都有他們特定的立場和身份,只要做好自己的事,不去侵犯他人的思想就不會有衝突了。

    第三題
    圖中的小女孩獨自撐著七彩繽紛的傘子,站在杳無人煙的叢林裏。她的朋友呢?她的老師呢?她的親人呢?她究竟發生了甚麼事?為何只有她一個人?在陰暗的森林中,她走失了。就像很多人一樣,他們的童真走失了,究竟是甚麼事令到他們的童真走失了,究竟是甚麼原因他們不去把童真找回來。是因為這殘酷的現實並不能接受童真?還是因為他們不是把童真呈現給別人看?這個答案只有自己才知道。

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  22. 6c 郭家輝


    「煩人的蚊子!受死吧!」「啪!」我對蚊子使出奮力力一擊,再看看掌心,什麼也沒有。「為什麼你這麼的弱小,也要來挑戰我?」蚊子在我的腿上降落,對我的腿猛力的吸,但不癢不痛。「啪!」我把全身的力量也使出,打歪了,但強力的掌風也把蚊子打飛出宇宙的邊緣。「蚊子!下一次的攻擊我將不會手下留情,不要再回來了!」我對在桌上休息的蚊子喝道。蚊子沒有聽我的勸告,使它成為最後的勸告。「啪!」看著四肢殘缺的蚊子還在拍動翅膀。我感到疑惑,是什麼東西使蚊子變得死纏爛打?春夏秋冬,什麼時候也在我的房子裏呆著,整天也來叮我。蚊子,你的動力來自哪裡?蚊子流出鮮紅的血,這是它每天冒著生命危險所得來的東西-------是它的夢想。難道蚊子比我還要厲害?為了自己的夢想,連生命也不要了!但我自己咧?我夢想要成為一個數學家,為世界帶來革命性的改變,但我現在竟然因害怕讓老師失望,正在惡補中文。跟我的夢想有什麼關係?我現在做的事情有什麼意義?現在的我竟因別人、因身邊的事情所逼,放棄了自己喜歡的事。我感到憤怒、不服氣,蚊子也比我會追逐夢想?此刻的我變得熱血變得無人能擋,一手把中文作文掉去,開始研究我一直也很好奇的數學題目。

    是下雨?是灑水?是天神哭了?是什麼很重要嗎?對於成年人來說,他們很幼自,為了這麽無聊的東西爭吵的快要打起上來。我不禁好奇,吵贏了對事實有什麼影響?難道吵贏了就可以把這個世界的歷史改變了嗎?其實吵架就是無意義的事情!因為它除了把人與人的感情摧毀外,就沒有其他作用。如此渴望去証明自己,為什麼不使用行動証明?反觀人類社會,為什麼人們總是喜歡指責別人的過錯,而不是盡力去解決事情?指責、爭吵在物理上起不到什麼的作用,人類先天的弱點原來就是情感,它使人類做任何事情也變得不順利。成功的科學家做事固然認真,但更重要的是他們不會感情用事,把精力、時間都花到使用口、文字來証明自己上,反而會使用數字、成果來証明自己!

    小女孩獨自在森林中,她環顧四周只有顏色灰暗的枯葉、草叢,所以她感到害怕。但她跟本沒在意到自己手上的傘子,七彩賓紛,何等的美麗?為什麼她只在意這些不好的事物,使自己也忘記了自己手上的傘子,是何等的美。有時候,身邊的事物、人有多麽的差原來從來也不是重要的,更重要的是我們自己身上,美好的地方、才華。

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  23. 6C 黃柏森

    第一題
    蚊,一想到牠!,就覺得牠就是害蟲,就是煩擾,但事實是否如此?其實蚊也有牠好的一面,牠是食物鏈中不可缺少,是壁虎的食物,但往往人們將牠的缺點無限放大,卻忽略了好的一面。這一點,無可否認,都會出現在日常生活中,就例如一位同學常常欠交功課,老師卻拿着這一點,將他的過失無限放大,把他就定為壞學生,甚麼事都判定他就是錯。但其實往往就是污點遮蔽了我們的靈魂之窗,令到我們看別人都先入為主,導致一些不必要的誤會出現,所以凡事都不可以從一面去看。

    第二題
    人與人之間爭執不時都會出現,就好像片段中的男孩與女孩,他們對於下雨都有不同意見,因些發生爭執,歸於他們各自相信母親說的話一定是真的,相信自己母親不會欺騙自己,但是就是這種盲目信從的心態,卻導致大家大打出手,這樣真的好嗎?人們往往就是盲目信從一些事,相信它就是真理,卻不探究是不是準確,人云亦云只會得出壞結果,所以人應該要保持一個探究心,不能比人遮蔽。

    第三題
    人,有時候會送失了路向,就好像一隻小船,在忙忙大海中失去方向。而這位小女孩就在一個枯萎的森林送失方向,雖然送失了,但卻手拿一把色彩鮮明的傘,就好像送失了方向卻保持一個樂觀的心態,做事也一樣。上帝就算關了門,也會開一扇窗給你,做任何事都會遇到困難,但只要我們保持一個樂觀心態,困難自然會迎刃而解。

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  24. 6D 黃詠欣

    第一題
    時值隆冬,才下過一場大雪。錯過了繁殖,失去了同伴,別離了春天。僥倖的我逃到了這落腳處,室內周圍游動的暖流,活生生移動的食物,卻叫我不禁勾起對春夏的絲絲懷念。當年驍勇善戰的我與同伴大舉入侵人類居所,放肆覓食,張牙舞爪,大快朵頤;現在嘗盡流離失所冷冰冰孤零零的我,卻要瑟縮在這曾是戰場的地方。活著果真是矛盾,為了保命,為了留一點血脈,卻要苟且偷生。站在臨窗透過窗欞,神情木然憔悴的我凝視窗外遠景,滿地皆鋪了白雪,陽光照在雪地上,濕冷的氣息從屋內的門縫滲透進來,使我四肢繃緊,動彈不得。一生時間不長不短,短暫而絢爛,漫長而豐富。我不知道最後一口氣會何時呼出,我會是伏屍於窗前?還是在人類手持的蚊拍上?風景的寂靜冷漠與我思考的種種相映成趣。春夏流水潺潺,秋冬寒風凜冽,能夠生存至此也許我用上了畢生運氣。蚊子的一生不外乎掙扎求存,每一刻也許是存在於世上的最後一秒,不要昐望耄耋之年迴光返照帶你舊地重遊,只求襁褓階段開始學懂用心體驗每分每秒,逝者如斯夫,不舍晝夜。且行且珍惜。

    第二題
    爭吵常見於兩人關係之間,無論朋友、情侶、同事皆是。言語是工具,能攻擊,能防禦,能交流。手持利器固然讓人生畏,反之,堅守盾牌予人閉關自守之感。人與人相處這課題一直都是難以取滿分,基於人是群體動物,所以我們一生都在鑽研。面對別人我們是一百八十度,待人處世要平實,冷靜,圓滑。面對自己我們卻是九十度,律己要嚴,出口時要顧禮節,成君子。我們偶然會
    忘記,將要求和控制加諸於對方,讓關係起了疙瘩,更令其變得崎嶇。要記得抱著感恩的心於每次溝通,因為對方正在和自己共享這獨一無二的一刻。各執己見不但浪費時間,耗損關係壽命。有時候,不是因為悲傷而哭,是因為哭才會悲傷,不是為達到共識而提出意見,是因為爭吵才僵持不下。相處這課題離不開我們,表達自己同時也切記勿忘對方感受。

    第三題
    小孩總比成年人有更多大放異彩的空間,諷刺的是,他們每天有十萬個為甚麼。成年人的生活被染了色,向現實,向社會,低頭。小孩是人群中的一顆明珠,像琉璃,像琥珀,明亮的他們為我們的生活中添了點暖色調。天雖下起雨,女孩卻撐著傘,踱著步,對周遭的黑暗無動於衷,繼續走她的路。

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  25. 6A 吳文進
    第一題:
    太陽就像蚊子一樣,夏天的時候特別討人厭,到了冬天的時候又不見得會消失,一年四季都會辛勤地煩著我們.他們都很霸道,不會理會我們的感受.當我們好不容易地捱過了繁重的工作和學業,打算快樂地迎來午休的時候,無情的太陽總不會體諒我們的辛勞,依舊不留情面甩我們一臉猛烈的陽光,想著把我們最後的一點體力都蒸發掉.到了夜晚的時候,蚊子就會化身為勇敢的母親,絲毫不畏懼眼前的巨人,為了自己的孩子竭盡智謀,耗盡蠻勇地吸取名為血液的營養.這絕對是為了自己的孩子而作出的愛的表現.但事實上,蚊子做的事就是打擾勤奮地工作了一天,總算可以休息的我們的睡眠時間.這無疑是不顧他人,我們又無力阻止的霸道行為.蚊子和太陽啊,拜託你們不要不要再來.你從來沒問過我
    ,我也從來沒答應過你們自私的「疼愛」.寨卡病毒等蚊患,熱浪,旱災都對和平造成了不應有的傷害.因為無論如何,不理會他人的感受,傷害他人是錯的.請你們走開 除非你們改過向善

    第二題
    我媽是對的!不,我媽才是對的!兩個小朋友差點因為一件小事破壞了雙方的關係.彼此之間意見很正常.但用暴力強迫對方同意自己則是錯.沒有什麼比人與人之間的關係重要,因一件小事而失去朋友絕對是錯的.所以堅持己見不一定是好事,有時候應以大局為重.

    第三題
    大自然其實很美麗.不知道有幾多人有試過和圖中的小女孩一樣,穿著漂亮的衣服,拿著七彩顏色的雨傘,和美麗的大自然融為一體,展現自然的美.現今的人太重視用物質裝飾自己,自以為自己很美.誰不知道自然的自己才是真的美.這個小女孩沒有用高級的化妝品粉飾,也沒有專人為她設計形象,姿勢也不是經過人研究,最能展現自己魅力的姿勢.但我卻覺得她比那些具備以上所有條件的名模和童星都要美.因為這種毫不造作的形象非常自然,體現出孩子本來具有的純真,這種就像看自己小時候的相片一樣令人感到親切的
    自然美是設計師做不到的.這其實和做人處事一樣不造作,自自然地活著,才是最好最美的.

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