寫作-成長

題目難點：多個概念要回應、理清彼此關係再選材與組織

提出前提：

孩子有什麼特質？在成長階段需要什麼（中間）？

提出立場及論證：

注意句式，立場已指定「不是⋯⋯而是⋯⋯」

瓶子的特點（喻體）vs教養方式（本體）—》效果

對比

火焰的特點（喻體）vs教養方式（本體）—》效果

用比喻寫個性—含羞草

岑寧兒 

含羞草

作詞：岑寧兒
作曲：岑寧兒
編曲：荒井 @ 十一 z

我的影子 長了一棵含羞草
誰碰到了我 也就碰到了它

於是我 建起 一面牆
擋住所有 虛偽的風景

不用再懷疑 誰真情假意
它因此很樂意
躲在 這裡

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外面的事 牽扯著它的心
有 太多的人 在演太多的戲
它看得有點膩

於是我 建起 一面牆
擋住所有 陌生的氣息

不用再在意 別人的呼吸
在這個角落裡
它不再 好奇

[M.B]


我為了 有個 安全的地方
不知不覺 建了四面牆

雖然已 沒有 任何刺激
卻再也想不起
想不起
怎樣去敞開 自己