以下哪一項對青少年的人際關係影響最大？試談談你的看法。
外貌 性格 才能
取名字，以下哪項應成為首要考慮？
追求獨特 寄托期望 動聽易寫
追求獨特 寄托期望 動聽易寫
2019年11月19日 星期二
中三 牡丹的拒絕
《牡丹的拒絕》
2 有人認為第六段提及有關牡丹的傳說可以刪去，試從篇章結構的角度，談談你的意見。
3 第12段中，「最後的僥倖」指什麼？
4 第12段中，「自私的企圖」指什麼？何以這企圖是自私的？
5 第12段中，從「提前的參拜和瞻仰」一句，可見牡丹在人們心目中的地位是怎樣的？
6 從第16段中可見牡丹的性子是怎樣的？
7 試朗讀第17段當「你面對綠色的牡丹園」時的想像內容。
8 試以第19段的內容，創作一段你目睹了一次牡丹落花時的內心獨白。
9 朗讀第20段，說說你是否喜歡牡丹的個性。
10 第22段指出花兒也有品位之高低，除了牡丹外，試介紹一種你認為品位高的花兒。
2019年11月4日 星期一
2019年10月28日 星期一
文藝月刊第105期自主學習
<<文藝月刊>>第105期自主學習：
1.<<禁區>>(P.32-37)：賞析本文的立意和結構。
2.從「校園風景線」(P.70-75)中任選一篇，賞析其內容。
3.<<橋>>(P.79-81)：試分析篇中如何藉著傳統與現代的衝突帶出本文的立意。
4.<<最後一次重逢>>(P.82-83)：試從第4-6段中，選出你最喜歡的一段，簡述段意，並分析該段與本文立意的關係。
5.<<心太軟>>(P.89)：文中如何透過描寫心太軟的特點寄意？
2019年10月1日 星期二
2019年9月23日 星期一
從你美麗的流域
1 在第20段中，作者為什麼想「再試一下」？試從作者的情感深入分析。
2 在第22段中，你認同作者所說的「留下一點血應該是最好的贈禮」嗎？為什麼？
3 在第25段中，作者為什麼不指定捐血給誰人？
4 課本p.2.13 4（2）5 第32段中，作者認為離別那刻的感情需要收拾和整理，你認為她整理出對香港的感情嗎？為什麼？
民歌
https://www.youtube.com/watch?v=vZFegApoYKI
2019年9月2日 星期一
訂閱：
文章 (Atom)