https://youtu.be/sGQz40Gst0k
聖誕前夕小練筆
試以「聖誕佳節，眼前一片熱鬧景象，我卻一個人躲在這角落。」為首句續寫。
寫作提示：
1 描寫眼前的熱鬧景象：運用場面描寫、視覺描寫、聽覺描寫
2 運用對比法凸顯「我」躲在角落的心情。
3 立意：躲在角落思考了什麼嗎？得到什麼啟發嗎？
2018年12月19日 星期三
2018年10月8日 星期一
2018年6月30日 星期六
2018年5月10日 星期四
2018 口語
評論信中父母教養子女的方法。
親愛的家寶：
祝你21歲生日快樂。
作為你的父親和母親，我們已經盡方法養育了你。在將來，我們希望你能成為一個正直和負責任的人。
如果你要繼續在家中居住，請你自行繳付伙食費，水電費和租金。
如果你需要向家中借貸，請繳付利息。
2018年3月25日 星期日
圖書館裡的風波
甲 選材
一 風波有大有小，風波的性質可以是：爭執、誤會、意外⋯⋯
1 他人（一個怪人？一個蠻不講理的人？一個愛生事的人？一個好心做壞事的人？）（所謂「旁觀者清，你作為風波的旁觀者，看到了什麼真相？可會參與調解？）
2 自己
a 我就是風波的生事者 或
b 我不幸捲進這場風波中
三 緊扣題眼「圖書館」，寫出圖書館的種種特點：
四 烘托環境氣氛：
風波發生的前後，圖書館的氣氛有什麼轉變？
乙 立意
1 經過這場風波後，我領會到⋯⋯（中心句）
2 引用名言：
3 深化主題（你對此有什麼更深入的思考嗎？試寫一個立意段落）
分組構思任務：
第一組選材：甲二1
第二組選材：甲2a
第三組選材：甲2b
發生的場景：梳化、書架、閱讀桌、續借處
學習心得：在參與完寫作構思課後，我發現：（例如選材的廣度、立意的深度、用文學的眼睛刻畫大膽有趣的人物形象、把平凡的生活經歷提煉成發人深省的小故事）
2018年2月27日 星期二
文章分享
https://www.hk01.com/sns/article/41852?utm_medium=Social&utm_source=fbpost_link&utm_campaign=mama
卡耐基所言：“一個人的成功，只有15％歸結於他的專業知識，還有85％歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”
卡耐基所言：“一個人的成功，只有15％歸結於他的專業知識，還有85％歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”
2018年1月31日 星期三
2018年1月22日 星期一
中三 作家圍讀
《神雕俠侶》示例
1試指出篇中所述的禮教涵義
2在面對禮教的管束下，楊過與小龍女有什麼反應？試把令你們印象最深刻的一幕演繹出來。
3試從成長背景和個性兩方面分析楊過與小龍女何以打破禮教的羈絆。
4為什麼大家認為楊過與小龍女不應結合？
5在現代社會中，你還想到什麼打破傳統思想的現象嗎？試舉例子說明。你對此有何看法？
其他參考材料
https://kknews.cc/culture/9yrogoq.htmlhttps://kknews.cc/zh-tw/culture/2aa9gqe.html
https://kknews.cc/culture/9yrogoq.htmlhttps://kknews.cc/zh-tw/culture/2aa9gqe.html
2018年1月17日 星期三
中三 文學的眼睛
https://youtu.be/scDHNYi4k4A
中文筆記標題：文學的眼睛
-動人的
-富情感的
-富趣味的
-富新意的
我以文學的眼睛⋯⋯（續寫你如何利用文學的眼睛尋找趣味，約150字以上）
中文筆記標題：文學的眼睛
-動人的
-富情感的
-富趣味的
-富新意的
我以文學的眼睛⋯⋯（續寫你如何利用文學的眼睛尋找趣味，約150字以上）
中六寫作
談選擇：
1選擇彰顯自由，自有其價值
1選擇彰顯自由，自有其價值
2慎選的必要：正反論證
3如何慎選？按什麼準則來選？有何價值？（對個人、對社會）
現實與想像：
3+2格局
情節有三個焦點、立意有2個焦點
情節：
1 交代何以會有這樣的想像
2描繪想像的畫面及抒情
3過渡到現實的畫面，製造前後對比
立意：
1緊扣情節而來的啟發
2 深化主題：引申而來更新穎/更高層次/社會層面的啟發